Catégorie : Activités

Les activités et documents de Métis Europe

de Janusz Korczak

Alain Santerre, ex directeur d’un hopital pédo-psy vous fait cette proposition: Chères Collègues, Chers collègues, Permettez-moi de vous solliciter pour le service suivant. Vous connaissez mon grand intérêt pour l’œuvre de Janusz Korczak.Le 10 décembre 2022, j’ai envoyé aux Universités et aux Hautes Écoles ( facultés et départements de psychologie et des sciences de l’éducation) …

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Avec S.Tisseron, webinaire ENSSYCOFA

Lille – 0ctobre 2019

Habay : un jeu de société pour apaiser les tensions engendrées par les écrans

https://www.tvlux.be/habay_un_jeu_de_societe_pour_apaiser_les_tensions_engendrees_par_les_ecrans-32257-999-344.html?fbclid=IwAR2cputrI_ZwYL5VThGoK-I5cTYQlxnQ6IKl4GA96meReicQ3L3w_3iaaew#

En quête de sens…

En quête de sens… Si nous définissions notre activité à partir des besoins des jeunes, permanence et sécurité viendraient surement en tête. Lien et attachement, respect ne seraient pas loin et nous parlerions très vite d’amour. Le tout enveloppé dans des attitudes soignantes. Définissant nos services à partir de l’offre de soin, nous abandonnerions l’étiquetage …

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Les journées de l’AIRe, membre de MèTIS-Europe déc 2018

Bientôt le programme complet

MèTiS-europe, de qui parle-t-on ?

Jeunes sans limites , Jeunes sans frontière

Clic ==> PDFGroupement IMP 140 – Rapport du CRéSaM – intensité de soutien

Des « laissés pour compte » – à la rencontre des personnes les plus fragilisées

http://www.cresam.be/IMG/pdf/programme2017.pdf

Formation à l’intention des directions

PDF  Clic ici      Pour une Clinique du Quotidien – Direction4

Genève le 7 octobre 2016 Colloque MèTIS-Europe

Journée Européenne MèTIS EUROPE le 7 octobre 2016 Aula de la Haute Ecole de Travail Social 16, rue Pré-Jérôme genève   « Inclusion des jeunes en difficulté : un défi pour nos modèles et systèmes d’intervention »         Dès 2003, des professionnels tant en France qu’en Belgique intensifient leurs collaborations s’agissant des questions liées aux …

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